Meike・31歳・ドイツ

私たちは、オリンピック選手よりも個人的な方法で日本国民に自国を代表するだけでなく、世界的な交流の主要な源である生涯にわたる経験と友情を築くことができるのです。

Terrence・23歳・カナダ

虐待を受けていた家庭で育った私にとって、日本のメディアは、人生の教訓やさまざまな視点を得るための逃避先になっていました。18歳で家を出ると、ほどなくして日本語とその文化の勉強を始めました。翌年、再びアートを始め、副島成記さんのアートをベースに、アートの基礎を学び始めました。

Paola・32歳・メキシコ

私は日本が大好きで、日本のすべてを体験することは長年の夢でした。私の国では、上級レベルの語学力を身につけることができませんでした。スペイン語と日本語を使って、言語を教えるだけでなく、日本とメキシコの文化の良いところを広めて、両国で協力し合いたいと思っています。

Andre・20歳・インドネシア

私が日本の社会にいることで、環境の多様性が増すと信じています。日本の環境は、2010年代までは均質で便利なものでしたが、最近のCOVID-19は、私たち(留学生)が日本でさらに最高の教育を受けるための道を塞いでいます。留学生が来ることで、日本の教育や文化が直接的、間接的に促進され、日本の経済が活性化すると信じています。

Ann-Marie・30歳・ドイツ

私は幼い頃から日本が大好きで、日本の文化がとても好きなので、いつも日本人と一緒に仕事をして、日本語を話したいと思っていました。数日前、私は日本に飛ぶはずでしたが、今私はここに座って何か知らせを待っています…。

Astrid・19歳・スウェーデン

これ以上遅れると、日本は多くの学生を失うことになります。語学学校だけでなく、大学にも影響が出るでしょう。学校にも悪影響を及ぼし、学生は日本に行くのをためらうようになると思います。

Benjamin・23歳・カナダ

そのメリットは無限であり、指数関数的なものです。日本のように優秀な学生や専門家を惹きつけ、日本にうまく定着させることは、高度に訓練された労働者が地域経済に収益をもたらし、雇用されている部門の成長に貢献し、将来の世代が国の発展に貢献するための基盤を築くなど、明らかに大きな経済的価値があるだけでなく、重要な意味で日本の社会にも貢献しています。

Pere・28歳・スペイン

私の目標は、自分の国で日本語を教えることができるようになることです。そうすれば、ビジネスなどで日本とコミュニケーションがとれる外国人のスピーカーが増えることで、日本の社会にもメリットがあります。

Kobe・23歳・アメリカ

私の家族のルーツは、私にとってすべてです。日本に行って、言葉を学び、文化を学ぶことで、私の祖先ともっと触れ合うことができるのです。日本に行けば、彼らがどのような人で、どのように生活していたのかを理解することができます。もし彼らがいなかったら、今の私はなかったでしょう

Bianca・22歳・スペイン

2020年にパンデミックが発生しましたが、日本に行こうと思っていた学生にとっても、次の1年はとても大変で混乱していました。私たちは将来の計画を立てていましたが、今では将来の計画を立てることは事実上の自殺行為です。しかし、私たちはここにいます。私たちはまだ夢が叶うのを待っていますし、信じることをやめません。